Referate / Kongresse

Cusati, M. (2012). Lernen durch «Zusammenarbeit» zwischen kleinen Kindern und ErzieherIn. Vortrag an der Jahrestagung «Frühe Kindheit – Brücken bauen: Wissenschaft und Praxis im Dialog» der Gesellschaft für Seelische Gesundheit in der frühen Kindheit (GAIMH), Basel, 04.02.2012.

Wustmann Seiler, C. (2012). Professionalisierungsprozesse zur frühkindlichen Bildung und ihre Auswirkungen im System Kindertageseinrichtungen. Workshop an der Tagung «Qualität und frühkindliche Bildung – Eine (inter-)nationale Tagung für Praxis, Wissenschaft und Politik» des Universitären Zentrums für frühkindliche Bildung (ZeFF), Fribourg, 19.01.2012.

Cusati, M. (2011). Lernen durch «Ko-konstruktive Interaktionen zwischen Kind und ErzieherIn: Eine explorative Beobachtungsstudie. Vortrag an der Nachwuchstagung der pädagogischen Hochschule, Karlsruhe, 30.09.2011.

Simoni, H. & Wustmann Seiler, C. (2011). Professionalisierungsprozesse und Qualitätsentwicklung zur frühen Bildung: Ergebnisse aus einem aktuellen Forschungsprojekt in der Schweiz. Vortrag an der Tagung «Frühkindliche Bildungsforschung: Theoretische und empirische Zugänge» des Instituts für Erziehungswissenschaft der Universität Zürich und des Marie Meierhofer Instituts für das Kind, Zürich, 26.11.2011.

Simoni, H. & Pomeranets, F. (2011). Bildungspläne für Kinderkrippen. Workshop und Podiumsgespräch an der Fachtagung «Starting strong! – Erfolgreicher Eingang ins Bildungssystem für alle» der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich und der Schweizerischen Koordinationsstelle für Bildungsforschung Aarau, Zürich, 23.09.2011.

Schaerer-Surbeck, K., Wustmann Seiler, C. & Simoni, H. (2011). Cooperation between the Childcare Centre and the Family: Perspectives of Parents and Teaching Personnel. Paper an der 21th EECERA Annual Conference „Education from birth: Research, Practices and Educational Policy“, Genf-Lausanne, 15.09.2011.

Spirig Mohr, E., Pomeranets, F., Steinmetz, J. & Wustmann Seiler, C. (2011). Implementation of Systematic Observation and Documentation of Children’s Learning in Childcare Centres – A Comparison between Swiss and German Practices. Paper an der 21th EECERA Annual Conference „Education from birth: Research, Practices and Educational Policy“, Genf-Lausanne, 15.09.2011.

Müller, E. & Wustmann Seiler, C. (2011). Erfassung von Selbstwirksamkeit in der frühen Kindheit. Vortrag an der 20. Fachgruppentagung Entwicklungspsychologie der DGPs, Erfurt, 14.09.2011.

Cusati, M., Wustmann Seiler, C. & Simoni, H. (2011). Reziprozität in ko-konstruktiven Interaktionprozessen zwischen Kind und ErzieherIn – Eine explorative Beobachtungsstudie. Vortrag an der 13. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs, Erfurt, 14.09.2011.

Simoni, H., Wustmann Seiler, C., Weltzien, D., Keller, K. & Grob, A. (2011). Professionalisierung frühkindlicher Bildung – Forschungsergebnisse und Perspektiven. Symposium am Kongress „Bildungsreform und Reformkritik“ der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Basel, 22.06.2011.

Wustmann Seiler, C. (2011). Professionalisierungsprozesse und Qualitätsentwicklung zur frühen Bildung – erste Forschungsresultate aus Schweizer Kindertageseinrichtungen. Vortrag am Kongress „Bildungsreform und Reformkritik“ der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Basel, 22.06.2011.

Spirig Mohr, E. (2011). Bildungs- und Resilienzförderung im Frühbereich. Weiterbildung beim Amt für Jugend- und Berufsberatung (AJB) Zürich, 21.06.2011.

Wustmann Seiler, C. (2011). Kinder in ihren Lernprozessen begleiten und stärken. Referat im Rahmen der Veranstaltungsreihe «Stärkung von Anfang an» an der Pädagogischen Hochschule Thurgau, Kreuzlingen, 5.05.2011.

Spirig Mohr, E. (2011). Was Kinder stärkt: Erkenntnisse aus der Resilienzforschung. Referate im Rahmen der Veranstaltung «Frühe Förderung – aktuelle Angebotslandschaft, Vernetzung, Zukunftsideen» des Netzwerk Kinderbetreuung Schweiz und der Gesundheits- und Fürsorgedirektion des Kanton Bern, Langnau/Schönbühl/Spiez, 19.4.2011/6.05.2011/9.05.2011.

Spirig Mohr, E. (2011). Einblicke in die kindlichen Entwicklung und Bildung. Referat an der Weiterbildung der Kindergärten Basel, 20.04.2011.

Simoni, H. & Wustmann Seiler, C. (2011). Das Projekt «Bildungs- und Resilienzförderung im Frühbereich». Referat im Rahmen des Forschungslunches des Amtes für Jugend und Berufsberatung des Kantons Zürich, 28.01.2011.

Wustmann, C. (2010). Resilienzforschung und Resilienzförderung – Beziehungserfahrungen und Ressourcenaufbau. Referat an der Fachtagung «Netzwerke der Verlässlichkeit – über die Möglichkeiten der Schaffung resilienzfördernder Bedingungen» des Zentrums für Frühförderung (ZFF), Basel, 18.11.2010.

Spirig Mohr, E. (2010). Gute Bildungs-, Betreuungs-, Erziehungseinrichtungen für Kinder mit Migrationshintergrund. Referat im Rahmen der Veranstaltung «Frühe Bildung aus interkultureller Perspektive» des vpod, Zürich, 6.11.2010.

Schaerer-Surbeck, K. (2010). Wie kleine Kinder lernen und wie wir sie dabei begleiten und unterstützen können. Referat an der Fachtagung «Lernen», Sprachheilschule St. Gallen, 6.11.2010.

Wustmann, C., Hechmi, B. & Nagel-Bachmann, S. (2010). Kitas machen sich auf den Weg – Erfahrungen aus dem Projekt «Bildungs- und Resilienzförderung im Frühbereich». Veranstaltung des Erziehungsdepartements des Kantons Basel-Stadt, 4.11.2010.

Wustmann, C. (2010). Bildungs- und Resilienzförderung in der frühen Kindheit – auf was kommt es an? Referat an der Fachtagung «Mehr als nur Freizeitbeschäftigung? Beitrag der informellen Bildung zur Kompetenzerweiterung bei Kindern und Jugendlichen», Zuger Fachstelle – punkto Jugend und Kind, 3.11.2010.

Steinmetz, J. & Wustmann, C. (2010). Kitas machen sich auf den Weg – das Projekt «Bildungs- und Resilienzförderung im Frühbereich» am MMI. Marktplatz an der Fachtagung «Mehr als nur Freizeitbeschäftigung? Beitrag der informellen Bildung zur Kompetenzerweiterung bei Kindern und Jugendlichen», Zuger Fachstelle – punkto Jugend und Kind, 3.11.2010.

Wustmann, C. (2010). Resilienzforschung und ihre Bedeutung für die frühe Kindheit. Gastvortrag im Rahmen der Veranstaltung «Aufwachsen in der Risikogesellschaft», Universität Fribourg, Departement Erziehungswissenschaften, 11.10.2010.

Wustmann, C. (2010). Die Bildungs- und Lerngeschichten in der Schweiz – das Forschungsprojekt am Marie Meierhofer Institut für das Kind. Referat am «ExpertInnengespräch: Bildungs- und Lerngeschichten im Diskurs», Universität Tübingen, Institut für Erziehungswissenschaft, 7.10.2010.

Müller, E., Wustmann, C. & Simoni, H. (2010). Learning stories as an instrument for promoting resilience in childcare centres. Posterpräsentation am EARLI-SIG-5 «Learning and Development in Early Childhood», Luzern, 24.08.2010.

Schaerer-Surbeck, K., Wustmann, C. & Simoni, H. (2010). Professionalization processes of teaching personnel. Paper am EARLI-SIG-5 «Learning and Development in Early Childhood», Luzern, 25.08.2010.

Cusati, M., Wustmann, C. & Simoni, H. (2010). Interaction between teacher and child. Posterpräsentation am am EARLI-SIG-5 «Learning and Development in Early Childhood», Luzern, 24.08.2010.

Spirig Mohr, E. (2010). Was Kinder im Vorschulalter stärkt. Einführungsvortrag mit anschliessender Podiumsdiskussion am FachPodium Muri, Fachausschuss Gesundheit (FAG) der Gemeinde Muri, 17.02.2010.

Wustmann, C. (2009). Wie lernen kleine Kinder und was bedeutet das für die Praxis der familienergänzenden Betreuung? Workshop an der Konferenz «Frühe Förderung» der Bildungsdirektion Zürich, 26.09.2009.

Schaerer-Surbeck, K. (2009). Stärkende Lerndialoge zur Bildungs- und Resilienzförderung – ein aktuelles Projekt aus der Schweiz. Gesprächsrunde an der Tagung «… und darüber sprechen wir dann immer! Mit Beobachtung im Dialog», Ludwigshafen, 03.09.2009.

Wustmann, C. (2009). Bildungsqualität in der ausserfamilialen Betreuung und deren Bedeutung für die pädagogische Arbeit. Referat an der Generalversammlung des Childcare Service Schweiz, Olten, 26.08.2009.

Wustmann, C. (2009). Kinder stärken im Frühbereich: Beobachtungen und Dialoge am Beispiel der Bildungs- und Lerngeschichten. Referat am 2. Kongress für Kinder- und Jugendförderung «Resilienz – Das Geheimnis der inneren Ressourcen», Sommerakademie Engelberg, 16.07.2009.

Wustmann, C. (2009). Beobachtung, Dokumentation und Begleitung von frühkindlichen Bildungsprozessen mit der Methode der «Bildungs- und Lerngeschichten». Workshop an der Tagung «Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung. Eine (inter-)nationale Tagung für Praxis, Wissenschaft und Politik», Universität Fribourg, 29.05.2009.

Simoni, H. & Wustmann, C. (2009). Stärkender Lerndialog zwischen Erwachsenen und Kind: Ein Forschungsvorhaben zur Bildungs- und Resilienzförderung. Präsentation an der Tagung «Entwicklung und Lernen junger Kinder» der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung SGL, St. Gallen, 28.01.2009.