Jedes Kind ist einzigartig. Manche Säuglinge strahlen uns an und weinen plötzlich, wenn irgendjemand den Gruppenraum verlässt. Andere wollen immer getragen werden, kötzeln viel oder schlafen vier Stunden am Stück in der Krippe. Im zweiten Lebensjahr fassen Kinder anderen zärtlich oder auch grob ins Gesicht. Manche reissen anderen Kindern ihr Spielzeug aus der Hand. Andere sind unruhig und vertiefen sich wenig. Mitunter stossen sie andere Kinder wie beiläufig um. Dreijährige schmeissen sich plötzlich und wütend auf den Boden, verzweifeln in für Erwachsene nicht nachvollziehbaren Situationen und lassen sich weder berühren noch trösten.

Im Kurs lernen Sie, das Verhalten der Kinder systematisch aus unterschiedlichen Perspektiven zu verstehen:

• Welche Bedürfnisse, welche Interessen oder welche Not drücken die Kinder mit ihrem Verhalten aus?
• Was bedeutet ihr Verhalten für die anderen Kinder?
• Wann und wie beziehe ich die Eltern ein?
• Wie kann ich ihrem Verhalten sinnvoll begegnen, so dass allen Kindern und auch den Erwachsenen wohler wird?

Die Teilnehmenden vertiefen uind erarbeiten ihre entwicklungspsychologischen Kenntnisse. Zudem lernen sie eine Methode, um gemeinsam im Team "Kinderbesprechungen" durchzuführen. Die Kursleiterinnen nehmen sich viel Zeit für die Fragen aus der Kursgruppe. Als Diskussionsgrundlage können auch gerne Videos aus dem Kita-Alltag miteingebracht werden.