FS Mit Kindern reden II psychologische Aspekte und praktische Übungen

Kinder sollen in rechtlichen Verfahren und bei Beistandschaften mehr ins Zentrum gestellt und ihnen einen aktiven Part zugestanden werden (Partizipation). Dafür gibt es nicht nur rechtliche Vorgaben, sondern es macht ebenso von psychologischer Seite her Sinn, mit Kindern auch in professionellen Bereichen zu reden und ihnen zuzuhören. 


Im Fachseminar werden die psychologischen Erkenntnisse zu diesem Thema aufgearbeitet. In theoretischen Inputs, in Übungen, Rollenspielen und in Diskussionen wird daran gearbeitet, wie der Anspruch, mit Kindern über sie betreffende Angelegenheiten zu reden, umgesetzt werden kann. Auch kontrovers erscheinende Themen wie Kindeswille und Kindswohl oder das Verstehen der Äusserungen von Kindern sollen diskutiert und geklärt werden können. 


Interessiert? Weitere Informationen finden Sie unter Hochschule Luzern.